Mais de 100 alunos da Escola Municipal Independência, em Gaúcha do Norte (MT), participaram do projeto Futuro em Campo, que usa brincadeiras para ensinar sobre sustentabilidade, origem dos alimentos e a importância do setor produtivo. A ação foi promovida pela Aprosoja MT.
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A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Independência recebeu o projeto Futuro em Campo, da Associação dos Produtores de Soja e Milho de Mato Grosso (Aprosoja MT). Na manhã desta sexta-feira (07.08), mais de 100 crianças aprenderam, por meio de atividades lúdicas, sobre sustentabilidade, origem dos alimentos, preservação ambiental e a importância do setor produtivo para a sociedade.
A iniciativa, realizada dentro do ambiente escolar, proporcionou uma aproximação direta entre as crianças e o campo. O delegado coordenador do núcleo de Gaúcha do Norte, Jhonatan Loss, destacou que receber o projeto no município contribui para que os estudantes conheçam melhor a origem dos alimentos e dos produtos consumidos no dia a dia.
- O projeto Futuro em Campo ensina sobre sustentabilidade e a origem dos alimentos.
- Mais de 100 crianças participaram das atividades na escola.
- Os alunos aprenderam que a soja e o milho estão em vários produtos do dia a dia.
- A iniciativa é da Aprosoja MT e aconteceu em Gaúcha do Norte.
- A diretora da escola disse que o projeto ajuda no aprendizado dos alunos.
"Receber o Futuro em Campo em Gaúcha do Norte foi uma experiência muito positiva, tanto para nós quanto para as crianças. Elas puderam conhecer todo o processo de produção dos alimentos, desde o cultivo até chegar à mesa, de uma forma simples e acessível para compreenderem como tudo acontece. As crianças gostaram muito das atividades práticas. Assim, conseguimos apresentar toda a cadeia produtiva, mostrando a importância da sustentabilidade, das normas que o produtor segue na propriedade e da responsabilidade ambiental e social presente em todo esse processo", disse.
Durante a gincana, os alunos aprenderam que diversos produtos de limpeza, higiene, alimentação e beleza possuem soja ou milho na composição. Por meio das brincadeiras, os conteúdos são apresentados de forma prática e reforçam o aprendizado desenvolvido em sala de aula.
Opinião da diretora
A diretora da Escola Municipal Independência, Cleonice Rodrigues, destacou que as atividades do Futuro em Campo complementam os conteúdos trabalhados pelos professores e despertam o interesse dos alunos.
"Tudo o que eles aprendem é enriquecedor e, desde o momento em que divulgamos a atividade, as crianças criam uma expectativa muito grande e ficam ansiosas pela chegada desse dia. O conteúdo apresentado pelo Futuro em Campo complementa o que os alunos aprendem em sala de aula. Ele está diretamente ligado às disciplinas, principalmente Ciências e Geografia, tornando o aprendizado ainda mais completo", disse.
Descobertas dos alunos
Além de conhecerem melhor a cadeia produtiva, as crianças descobriram que a soja e o milho estão presentes em diversos produtos utilizados diariamente. A aluna Lorenna Victória Souza contou que se surpreendeu ao aprender sobre ingredientes derivados desses grãos e onde eles podem ser encontrados.
"Estamos participando de várias dinâmicas. Está sendo uma experiência muito divertida e uma forma bem legal de aprender. Aprendi que ingredientes como glicerina, glicerol, glicerinato e lecitina vêm da soja, enquanto o amido e o xarope de milho vêm do milho. Eu não sabia que esses componentes estavam presentes em produtos que usamos no dia a dia, como maquiagens e pasta de dente", explicou.
A estudante Thayla Sambati também participou das atividades e disse que ficou surpresa ao descobrir quantos produtos fazem parte do cotidiano e têm soja ou milho na composição. Para ela, o Futuro em Campo tornou o aprendizado mais divertido.
"Eu amei essa dinâmica. Eu já sabia um pouco sobre o agro e agora estou expert no assunto. Eu não sabia que tinha milho e soja na maquiagem. Obrigada, Aprosoja MT, pelo Futuro em Campo", finalizou.
Ao unir brincadeiras e conhecimento, o Futuro em Campo transforma temas do agronegócio em experiências que fazem parte da realidade dos estudantes. A proposta é mostrar, de forma simples e prática, como a soja e o milho estão presentes no cotidiano, incentivando a conscientização ambiental e valorizando o trabalho realizado pelos produtores rurais em Mato Grosso.
